Como ser mais fluente e o uso de GERUND em inglês

Hello there! Mais um post para ajudá-los a ver mais um uso para o -ing (gerund) em inglês, e tentar mostar como ser fluente em inglês não é tão difícil assim. Será que fluência está diretamente relacionada com saber as minúcias e os porquês de tudo?

Como usar SO, NEITHER e TOO para concordar

Um dos maiores desafios dos alunos avançados é ter, a meu ver, sense of achievement. Muitos não conseguem perceber progresso no aprendizado do idioma e sentem que atingiram um nível instransponível, como se tudo o que há para aprender já tivesse sido aprendido ou o que aprendem parece não ter muita utilidade - um monte de palavras soltas.

Muitos estudantes de idiomas não percebem que devem se esforçar, e muito, para sair da zona de conforto e aprender formas novas, muitas vezes mais avançadas ou usuais, de falar aquilo que estão cansados de saber - mas de um jeito "basiquinho". Isso os ajudará a melhor compreender os falantes nativos, a usar termos que os falantes nativos usam com mais frequência... E é claro, a ter um repertório mais rico.

Vamos fazer um teste?

USED TO

Hello you guys!

Vamos melhorar o inglês com mais tirinhas? Yes! Para isso, responda as perguntas que seguem:

* No passado, o Jeff era "wild & crazy"? 
* Ele é "wild & crazy" agora?

Continue lendo para mais tirinhas e mais perguntas para você comparar antes da resposta definitiva e da explicação!

Como usar WILL

Hey there!

Esse post é para dar a vocês a chance de ver will em contexto mais uma vez. Se você ainda não leu o primeiro post sobre o assunto é só clicar aqui. Será que você consegue descobrir se ele está planejando o futuro ou tentando imaginar como algo será?

MORE ON PRESENT PERFECT

Hello you all!

Mais uma tirinha que vai ajudá-los a ver como usar Present Perfect em contexto - e a ver que isso não é nada de mais. Mais uma vez, preocupe-se mais com quando usar tal combinação de palavras do que com as definições que pouco lhe ajudam na prática. Quer ler mais sobre isso antes de prosseguir? Clique aqui.

Quando Gary fala "I've decided to live every day as if it were my last.", conseguimos saber quando foi que ele decidiu? Não! Só sabemos que ele tomou essa decisão em algum momento do passado. Legal! Agora vamos comparar as frases abaixo:

* I've decided to live every day as if it were my last.

* I decided to live every day as if it were my last yesterday.

Você consegue perceber quais são as diferenças? Vamos destacá-las abaixo:

* I've decided to live every day as if it were my last.

* I decided to live every day as if it were my last yesterday.

É fácil de ver que na segunda frase sabemos quando a decisão foi tomada, e essa informação (yesterday) nos permite  usar o verbo no passado simples e nada mais (decided) - Podemos usar o Past Simple. 

Na primeira frase não sabemos quando foi que ele decidiu e temos um "algo a mais" na frase, vocês viram? I've = I have. Então tá! Quando não sabemos exatamente quando algo aconteceu usamos "o have a mais".

Você consegue pensar em frases que sejam verdadeiras para você? Assim você consegue adaptar o exemplo da tirinha criando exemplos relevantes. Vejam algums exemplos sobre mim, coisas que eu decidi fazer:

I have decided to take a course abroad.

I have decided to save money to buy a new car.

I have decided to go on a diet.

I have decided to to go the gym.

Difícil? Complicado? Acho que não! E o motivo de tantos problemas com o tal do Present Perfect eu não sei! 

Vamos aprofundar um pouquinho a mais? Se você prestar atenção verá que decide é um verbo regular - o passado é com -ed. Se você pensar em usar qualquer outro verbo regular não há nada com o que se preocupar! É só trocar decided e usar algo diferente. Veja só:

I have worked a lot.
I have watched a good movie.
I have visited my relatives in the countryside.

Até agora tudo bem! E se falarmos de outra pessoa? Se for he, she ou it é só usar has, e não have. Vamos adaptar os exemplos acima?


She has worked a lot.
He has watched a good movie.
Kevin has visited his relatives in the countryside.

E se precisarmos fazer uma frase negativa? Simples! É só usar haven't ou hasn't.

Até agora falamos só de verbos regulares, mas há os irregulares também. E como fazer? Aí será preciso memorizar o past participle dos verbos irregulares. Alguns, você irá perceber, são iguais às formas do past simple que você provavelmente já conhece, mas outros serão diferentes. Se você fizer uma busca rápida na internet conseguirá achar várias tabelas com os verbos irregulares para você estudar. Aqui você tem uma sugestão para poder já começar a criar as suas frases. São os "verbos da terceira coluna". Vamos ver alguns exemplos:


She has met  her friends at the mall.
He has forgotten to do the homework.
They have broken their grandma's vase.

Exploramos bastante o primeiro quadrinho, concordam? O segundo quadrinho mostra um uso diferente do Present Perfect. Para ler sobre isso, é só clicar aqui.

Para ser mais exemplos parecidos com o que exploramos nesse post, clique em read more.

USANDO A PREPOSIÇÃO CORRETA

Hello there!

Muitos já me perguntaram qual é a melhor forma de usar as preposições corretamente, se há alguma regra que pode ser decorada, e o que divido com quem me pergunta isso é o que efetivamente me ajudou a usá-las sem erro - observar e fazer igual. Existem sim algumas regrinhas que ajudam, mas esse não é o propósito do tópico de hoje. Hoje quero tentar ajudá-los nos casos em que as regras não os ajudarão. A dica é simples, mas por vezes difícil de ser colocada em prática:

Estejam sempre atentos para as combinações com preposições, dando ainda mais atenção a elas quando forem diferentes do que você esperava (por compará-las com as preposições usadas em português!). O quadrinho abaixo representa bem isso - veja só:

Em português falamos "aprender com os erros", mas como você pode ver a preposição with não foi usada, mas sim a preposição from. Agora você já conhece uma combinação importante de verb + preposition = learn + from.

Quando eu me deparo com uma combinação que eu sei que naturamente eu não cogitaria (por ter pensado em português!) eu nem gasto minhas energias tentando entender os porquês, porque isso na prática não me ajuda em nada! Aceito e tento usar a minha descoberta o mais frequentemente possível, para que tenha mais chances de decorá-la. 

XOXOXO

EXPRESSANDO POSSE EM INGLÊS

Hello there!

Existem algumas formas de expressar posse em inglês, mas hoje vamos focar em uma delas. Mais uma vez, o que inspirou-me a escrever esse post foi ter visto nesses posters a oportunidade de ajudá-los a aprimorar o inglês. Será que vocês conseguem encontrar alguma coisa em comum nos títulos abaixo?

Se você pensou em 's, acertou em cheio!

O primeiro título fala do corpo (body) da Jennifer, o segundo dos pinguins do Mr. Popper, o terceiro das minas do rei Salomão... E na sequência: As Viagens de Gulliver, A Lista de Schindler e o dia de folga do Ferris ("Curtindo a Vida Adoidado" no Brasil).

O que mencionamos primeiro, a pessoa ou aquilo que ela posui? Você não precisa adivinhar, é só olhar os exemplos! Você acertou se disse que primeiro mencionamos a pessoa, e depois o que ela possui. Usando os títulos dos filmes como exemplo, como você falaria "o corpo da Cris" em inglês?

Pensou em Cris's body? Acertou! E como seria "o carro da Cris"? Cris's car.

É importante lembrar de uma exceção para não sair usando 's a torto e a direito - algumas vezes usaremos somente ' sem o s. Mas quando? Quanto tivermos uma palavra no plural terminado em s. E pronto. Veja algums exemplos:

* The children's books = os livros das (de + as) crianças.

* The boys' books = os livros dos meninos.

* Cris's books = os livros da Cris.

* Annie's books = os livros da Annie.

Leia o quadrinho abaixo e veja a estrutura em contexto:

Vale ressaltar também o seguinte:

* Ann and Paul's house = a casa da Ann e do Paul. Há apenas uma casa para os dois; eles compartilham a casa, então usamos 's uma vez só. Compare com o próximo exemplo:

* Ann's and Paul's mobiles = os celulares da Ann e do Paul. Eles não compartilham os celulares, há um celular para cada um deles, então se há "um para cara" também há "um 's para cada". Mais exemplos?

* Luke and Dannis's parents = os pais do Luke e do Dennis. Eles são irmãos, porque temos 's uma vez só, então não importa do que estejamos falando sabemos que as pessoas envolvidas estão compartilhando algo. Diferente de...

* Luke's and Dennis's parents. Nesse caso há "um 's para cada", então os pais não são os mesmos. Luke tem seus pais e Dennis tem os seus.

Crie seus próprios exemplos e descubra se você consegue expressar-se corretamente usando 's!

Há mais detalhes e ressalvas? Sim! Mas você já consegue fazer bastante coisa com o conteúdo desse post!

XOXOXO

HOW LONG HAVE YOU BEEN TRYING TO UNDERSTAND PRESENT PERFECT?

Hello you all!

Mais uma vez vamos partir de uma frase em contexto para tentar entender algo. Já faz algum tempo que escrevi para vocês alguns posts sobre Present Perfect, e se você ainda não os leu ou quer dar um relembrada, é só clicar aqui. Hoje a idéia e conseguir perceber uma outra nuance que ainda não foi abordada nos posts anteriores. Vamos ler a tirinha antes de mais nada.

No primeiro balãozinho, percebam que o cachorro fala:

- I've been trying for hours ... I just can't sleep.

Ele começou a tentar dormir agora ou já há algum tempo?
Ele ainda está tentando dormir?

Sim e sim! Sempre que você for falar de algo que você começou a fazer há algum tempo e continua fazendo, pode usar essa estrutura para enfatizar a duração dessa atividade. E qual é essa tal estrutura? Veja só um pedacinho do exemplo mais uma vez:

I've been trying = I + have + been + verb(ing)

Vejam meus exemplos: 

* I have been trying to lose weight for a long time.

* I've been trying to get a new job since 2009.

* I've been living in this apartment since January, 2012.

* She has been reading the same book for over a month!

* He's been going on a diet for three months.

Esteja atento para algumas coisas:

- Lembre-se que você deve usar since quando for mencionar o início da ação, e o uso de for se justifica quando você for dizer há quanto tempo algo acontece.

- Também é importante lembrar que usamos has, e não have quando criarmos frases com he, she ou it.

Que tal criar seus próprios exemplos agora? Se estiver na dúvida, envie as suas perguntas! Mais um quadrinho!

GERUND - VERBS FOLLOWED BY GERUND

Dear all, leiam a tirinha acima e respondam-me:

A filha do Adam, no primeiro quadrinho, diz a ele que devem "começar a reciclar" ou "começar a reciclando"? Como vocês podem ver, o que faz sentido é "começar a reciclar", e é aí que para muitos estudantes de inglês o problema começa também!

Que me desculpem aqueles que dirão que esse artigo se apóia em um gramatiquês que não ajuda ninguém, cada abordagem tem seu valor. Sinto que isso é exatamente o que alguns de meus alunos precisam, e estou aqui para oferecer isso a eles – e também a todos os outros estudantes que visitam esse blog.

E por que será que essa confusão toda acontece? Porque em inglês podemos usar -ing para muito mais do que expressar o que está acontecendo nesse momento (I am studying English – Eu estou estudando inglês). Como esse é geralmente o primeiro contato que os alunos têm com o famigerado -ing, acabam erroneamente por sempre fazer a seguinte associação: -ing = -ando, -endo, -indo.

Voltando. Se “We need to start recycling.” Significa “Nós precisamos começar a reciclar.”, vemos que também podemos usar o –ing como marca de infinitivo, verbo sem conjugação nenhuma (-ar, -er, -ir). E o que acaba sendo mais confuso ainda é que e inglês chamamos de Gerund sempre que o –ing é usado diferentemente do nosso gerúndio. 

Vejam alguns outros exemplos:

- I sometimes regret doing this.

- Please stop hugging the warm bread.

- Stop playing!

- I hate playing outfield.

- We need to stop fighting in front of him.

- I think you should consider getting reading glasses.

- I love playing basketball.

OK, mas por que será que isso acontece? Bem, sinto lhes informar que não há exatamente um porquê, mas sabemos que alguns verbos exigem que o infinitivo dos verbos que os seguem seja formado com –ing. Simples assim. A melhor saída é memorizar que verbos são esses e pronto, não investir energias em questionar e querer saber porque isso acontece, pois isso só será desgastante e não os levará a lugar algum. 

Dentre esses verbos seguidos por gerund, temos os mais comuns aqui, com alguns exemplos. Se você quiser conhecer todos os verbos, com uma rápida busca você conseguirá essa informação. Vale lembrar que alguns verbos que não estão na lista podem ser tanto seguidos por to ou por –ing; para alguns desses verbos o sentido continua o mesmo, mas já para outros o sentido muda completamente. Mas isso já é assunto para outro post, não é mesmo?

·    Admit: She’ll never admit cheating on her husband.

·    Advise: They advise calling before going all the way over there.

·    Appreciate: I appreciate spending my Sunday afternoons reading a good book.

·    Avoid: I avoid eating chocolate because I’m on a diet.

·    Can’t help: I can help thinking about what he did when I look at him.

·    Consider: Would you consider living abroad?

·    Deny: I deny having smoked when I was a teenager.

·    Dislike: I dislike eating Japanese food.

·    Enjoy: I enjoy blogging.

·    Finish: They finished doing their report yesterday.

·    Imagine: I had never imagined winning a prize before yesterday.

·    Mind: I don’t mind waking up early.

·    Miss: Does she miss living with her parents?

·    Postpone: Don’t postpone doing your homework; it’ll only make you more swamped.

·    Practice: If you practice writing compositions more often, your writing skills will certainly improve.

·    Quit: Quit complaining! It’s not taking you anywhere.

·    Recall: Do you recall going out with him in high school?

·    Risk: Would you risk losing your reputation over a girl?

·    spend (time): The time spent surfing the Net doing nothing is a waste!

·    Tolerate: I don’t tolerate whining about nothing!

PREFIXES (OVER-)

Hello there! 

Here is a post to call your attention to something both simple and useful: the use of the prefix -over. Read the comic strip attentively before you try to answer my question:

Look at the picture and use it to try to understand overbooked. Do you think they had more or less booking than available? Just looking at the picture we can see that it is obviously more. Whenever we add the suffix over- to a word we are adding to the word the idea that something is too much!


If I say, for example, that someone is overreacting, this person is "reacting too much". You need to be careful when you are making something in the kitchen not to overcook your food. 


Easy? Difficult?  ;)

FUTURE FORMS - WILL

Hello dear all!
Esse post é a tentative de deixar o uso de WILL mais claro para vocês. Vocês sabem como e quando usar will? Se a resposta foi "para falar do futuro, ela está parcialmente certa.

usamos sim will para falar do futuro, mas não em qualquer caso. leiam os quadrinhos e depois tentem responder as perguntas que seguem:

Quando lemos os quadrinhos, em sua maioria vemos que estão falando sobre planos que foram feitos para o futuro OU sobre previsões, o que eles supõe que irá acontecer?

Se você respondeu "previsões", parabéns! É isso mesmo. Sempre que estamos "prevendo o futuro", usamos will para expressar a nossa idéia. Veja mais alguns exemplos a seguir:

"My son will be a great vet one day." - Não há garantias de que isso de fato irá acontecer, eu estou pressupondo que isso será verdade no futuro. Não há como assegurar que isso de fato irá se concretizar.

Quando nos expressamos com will, não há planejamento envolvido, mais sim suposição. Veja esse outro exemplo:

"I'm sad because it will probably rain tomorrow." - Não é possível que alguém planeje que chova, não podemos interferir nos fenônemos meteorológicos. Chover não faz parte dos meus planos, mas sim do que eu suponho que pode acontecer no futuro.

"I didn't study very much, so I don't think I will pass." - Essa pessoa está com problemas, prevendo que não conseguirá tirar uma nota boa; essa pessoa não está planejando tirar uma nota ruim, mas acredita que isso irá acontencer.

Vocês repararam no que eu destaquei em lilás para vocês ali acima? Vocês conseguiram achar um quadrinho que é diferente dos outros três no uso do will? Se ainda não, voltem e leiam novamente.

Quando o cavalo diz "I will take another lump of sugar", ele está tentando prever o futuro? Não! Ele planejou querer outro lump of sugar? Não! Esse querer é fruto do que está acontecendo naquele momento, é uma necessidade que apareceu na hora, uma decisão tomada naquele momento? Sim! É consequência do que está se passando naquele momento na lanchonete. Chegou a alguma conclusão?

Quando queremos expressar decisões que tomamos no momento da nossa fala, geralmente envlovendo um futuro próximo, usamos will. Vamos dar uma olhada no exemplo que segue:

Andy: Sally, can you stay after class and help me with the exercises?
Sally: Oh, OK, I will call my mom and ask her.

A Sally havia planejado ligar para a mãe dela? Não! Ela está prevendo que no futuro irá telefonar para a mãe? Não! É sim uma necessidade que surgiu por consequência do que aconteceu naquele momento, é uma decisão imediata. Por conta do pedido do amigo, Sally, naquele momento, decide ligar para a mãe.

Para finalizar esse post, voltem um pouquinho e vejam um outro trecho que destaquei para vocês: "I don't think I will pass."

Comparem as duas frases e vejam se conseguem deduzir um padrão:

- I won't rain tomorrow.
- I don't think it will rain tomorrow.

- Jeremy won't pass.
- I don't believe Jeremy will pass.

- Quando usamos think, believe, ou outro verbo que reforce que estamos dando a nossa opinião, a negativa é feita nesse verbo, não no will.

Guys, há muito mais para falar sobre Future Forms, mas por hoje é só! Oh, I almost forgot: há uma música na qual vocês poderão ver o will aparecendo muitas vezes. Se estiverem a fim de ouvir, cliquem aqui. É bem antiga, mas apesar disso gosto muito! 

COMO USAR HOW COME e WHY

Hello guys!

Como já vimos em um outro post, podemos usar how come para fazer perguntas quando queremos saber o porquê de alguma coisa. A diferença é que quando perguntamos o motivo de alguma coisa usando how come também mostramos que estamos surpresos. Para mais detalhes e comparações entre how come e why, clique aqui. Nesse post vamos ficar com alguns exemplos em contexto:

How come crayons don’t have erasers?
How come we can’t buy a car?
How come we don’t call salmon “salmon fish”?

How come you don’t like cats, grandpa?
How come you always have the bible on your lap when you read?
How come Lucky helped Mr. Dennis to get rich on the stock market?

Existe algo na estrutura que chama a atenção de vocês?

Lembre-se de ler esse post aqui.

KEEP STUDYING!

Hey there!

Neste post aqui vimos dois possíveis usos para o verbo keep, todos eles em contexto. O interessante é que encontrei mais uma tirinha que pode te ajudar a usar o verbo keep para se expressar, mas agora de uma terceira maneira! Cool, huh?

O personagem fala: 
He keeps repeating the same thing over and over.

Nesse caso a idéia é de insistência e perseverança, de que algo continua a acontecer sem parar. For example:

I know it is after 10, but I need to keep working.
(I sei que já passa das dez, mas preciso continuar a trabalhar.)

I need to keep studying English to get a promotion.
(Eu preciso continuar a estudar inglês para ser promovido.)

I said no, but they kept insisting.
(Eu disse que não, mas eles continuaram a insistir.)

Que tal criar seus próprios exemplos agora?